В чем сложность

Каждый падеж в русском языке имеет свои вопросы, их нужно выучить. Чтобы определить падежную форму слова, нужно поставить к нему вопрос.

Чтобы было понятнее, в чем состоит сложность определения именительного и винительного падежа у существительного, сразу приведем примеры.

Обратите внимание на слова красками и краскам. Их падеж можно определить, даже если они не стоят в предложении или словосочетании.

                 ✓    (Чем?) → красками → творительный;

                 ✓    (чему?) → краскам → дательный.

А теперь сравните:  (что?) → краски. Это вопрос и именительного и винительного падежа неодушевленных существительных (см. таблицу). Что же делать в этом случае?

ЭТО ВАЖНО!  Подобные ситуации возникают только с неодушевленными существительными, так как вопросы И. п. и В. п. одушевленных существительных различаются: И. п — КТО? В. п. — КОГО?

Рассмотрим, как нужно рассуждать при определении падежа в таких случаях.

Варианты определения

НУЖНО ЗНАТЬ! При возникновении подобных сложностей, исследуемые слова нужно рассматривать только в контексте.

Рассмотрим несколько способов при определении падежа слова «краски» в предложении: «Мальчик принес краски.»

Во-первых

• Отмечаем, что это неодушевленный предмет.
• Находим слово, от которого нужно ставить вопрос.

                 ✓    Принес (что?) → краски.

Здесь нужно знать, что слова в И. п. называют лицо или предмет, который выполняет действие (в данном предложении — это «мальчик», который «принес»). А слова в В. п. называют лицо или предмет на который направлено действие (принес краски).

ВЫВОД: слово «краски» стоит в винительном падеже.

Во-вторых

• Определяем члены предложения.

                 ✓    (Кто?) → мальчик → подлежащее.

                 ✓    Мальчик (что сделал?) → принес → сказуемое.

                 ✓    Принес (что?) → краски → дополнение.

Слова в именительном падеже в предложении выступают в роли главных членов, а слова в косвенном падеже — в роли второстепенных членов предложения.

ДЕЛАЕМ ВЫВОД: слово «краски» имеет форму винительного падежа.

В-третьих

А теперь самый простой, на наш взгляд, способ.

• Заменяем в предложении слово «краски» на любое одушевленное существительное, например «кот».

                 ✓    Мальчик принес  кота.

Мы понимаем, что слово «кота» отвечает на вопрос КОГО? А значит — это точно винительный падеж!

ВЫВОД: нет сомнений — падеж слова «краски» — винительный.

ЭТО ВАЖНО. Вы должны не забывать, что у винительного падежа может быть предлог, а у именительного не бывает предлогов.

                 ✓    Мальчик опустил кисть в краски.

В таких случаях сразу можно быть уверенным, что слово «краски» имеет форму винительного падежа.

При определении падежной формы слов не забываем пользоваться словами-помощниками.

Потренируемся?

Определите падеж выделенных слов.

                 ✓    Нам подвернулся выгодный вариант обмена. Мы искали выгодный вариант.

                 ✓    Мы очень берегли выданные учебники. Учебники содержали всю необходимую информацию.

                 ✓    Пираты на огромных кораблях избороздили все моря. Не все моря находятся в южном полушарии.

                 ✓    Телевизор работал всю ночь. Мама выключила телевизор.

                 ✓    Специально для праздника питомник выращивает елочки. Красивые елочки украсили наш праздник.

                 ✓    Вертолет приземлился на необитаемом острове. Наш вертолет вел опытный летчик.

                 ✓    Я положил телефон в задний карман куртки. Мой телефон звонил уже две минуты.

                 ✓    Горы поднимались до самых облаков. Туристы увидели самые высокие горы.

Дополнительные материалы

• Различаем родительный и винительный падежи.
• Дательный или предложный?
• Падежи в русском языке.
• Тест по теме.

Видеоурок

Если у Вас остались вопросы, можете оставить их в комментариях под статьей и наш эксперт даст подробный ответ.